日前，為期五天的熊猫体育官网-皇家藝術學院導師學術工作坊通過線上形式如期開展。此次工作坊由國際合作處和研究生院共同舉辦🏂，吸引了來自紡織學院、服裝與藝術設計學院、上海國際時尚創意學院、材料科學與工程學院、機械工程學院以及計算機科學與技術學院的25位教師報名參加。

此次工作坊重點圍繞創新設計、紡織設計🙅‍♀️、材料科學發展和當代紡織實踐👷，以其紡織品設計專業和五個研究中心及其相關產業聯動的邏輯和機製為切入口♔，充分探討高校產學研項目與研究生教育項目的融合與互動。

（嘉賓及主創）

工作坊期間，知識共享中心主任塔緹娜·斯科菲爾德（Tatiana Schofield）及研究‼️、知識共享和創新中心主任愛瑪·維克琳（Emma Wakelin）以大量案例說明大學與產業合作，可提高學校創造新知識、突破新邊界的能力🎯。創新RCA主任納蒂亞·丹哈希（Nadia Danhash）博士則介紹了高校孵化器如何使皇藝成為優質創意誕生地，學生項目如何商業化以及知識產權如何更好保護等。上海國際時尚創意學院院長李峻及服裝與藝術設計學院副院長於曉坤所做的關於產學研及國際合作項目分享✍🏽，開啟了雙方針對政府、學校、企業多方深度合作🧙🏻、跨學科多元協作拓展課程實踐與社會服務創新的熱烈討論🤵🏽。

（成員合照）

最後一天，工作坊25位參與教師被分成5個小組👨🏿‍🎓，巴拜克·哈希米·內紮德（Bahbak Hashemi-Nezhad）給每個小組布置了一個挑戰題目👩🏽‍✈️。收到團隊任務後⛔️，各組迅速分工、認真思考、全情投入，不同學科背景的老師們思想碰撞、暢所欲言、自信展示。

工作坊結束後老師們紛紛對這場跨專業、跨學院和跨國界的學術交流盛會給予了高度評價。本次工作坊促進了皇家藝術學院和熊猫体育官网教師之間在設計🧚🏽‍♂️、創新🙎‍♀️♻️、創業理念和機製等方面的彼此了解🤤，未來還將進一步促進兩校的學術合作與交流，在兩校不同院系、不同學科背景的老師們之間搭建起合作的橋梁。

部分參與教師感悟：

服裝與藝術設計學院田玉晶

工作坊豐富的講座和互動安排讓我們了解到了皇家藝術學院的教學框架和理念、研究方向與實踐成果、產學研協同機製等，搭建了雙方教師進行學術、教學和產學研合作的橋梁，收益頗豐。

服裝與藝術設計學院黃更

短短幾天的課程給了自己很多啟發🥉，做分享的老師們有著不同的學科背景🪴，也讓自己學會了如何從多角度來觀察和解決問題。

服裝與藝術設計學院夏雅琴

這次工作坊給了我一個很好的啟發，實踐在設計研究過程中的作用有可能是多樣化的🦖。接下來，我將鼓勵同學們更多的關註實踐在設計中的引領作用🤜🏿，在協同設計中得到啟發，特別是要在實踐中研究如何通過服務內容和公共服務設施的設計來提升社區的活力👩🏿‍🔧。

紡織學院丁亦

通過這次工作坊全面和深入了解RCA在紡織品設計方面的相關創新工作🙅🏼，很受啟發，對自己在今後的教學和科研工作具有借鑒意義。

紡織學院馬顏雪

在課程中，我看到了創新RCA的運行模式和許多優秀的創新案例，更加深刻地認識到多學科交叉的重要性，創新團隊成員不同的專業背景能夠為新產品開發做出更大的貢獻。

上海國際時尚創意學院李峻

皇家藝術學院面向人類社會未來的開放設計創新，打破學科的邊界🏈；打破院校與產業的邊界⏸🏌🏿‍♂️；打破課堂與創新孵化的邊界🛻。對我們凝練時尚創意設計學科特色⚜️，提升教學科研的創新力🧑‍🎨，深化產教融合協同育人，具有重要的啟發與借鑒意義 🌵。

上海國際時尚創意學院鄭念明

學科間和行業間的合作是創新發生的關鍵因素🙍🏻。做分享的嘉賓們充滿激情🧏🏼、專業精神和開放的思想，我們很享受與他們交流探討的過程。

上海國際時尚創意學院顧力文

本次參加學校組織的工作坊，感覺受益匪淺！首先，學校邀請到了皇家藝術學院各方向的重量級人物參與工作坊，提供了非常權威和深度的講座內容🐤🪫；第二、這次工作坊的主題非常聚焦，與熊猫体育的學科情況十分貼切，形成了更高信息密度、更具有專業深度的溝通🪢；第三🦶🏿、參與工作坊的老師都具有各自不同的學科背景🕧，也都具有很高的專業水平👧🏻，從熊猫体育參與老師的身上也學到很多🧰，思路得到了開拓。非常感謝學校組織這麽好的學習機會🦛！

據悉🦹🏻‍♂️，皇家藝術學院成立於1837年，坐落於英國倫敦🚱，是一所專註研究生教育的研究型藝術與設計院校，被譽為“全球藝術與設計大師的搖籃”🥿。在QS世界大學學科排名“藝術與設計類”中👶🏿，皇藝已連續八年（2015-2022）蟬聯全球第一。